Yazar AAH-1616-2021

Atla: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
veya bir kaç harf giriniz:  
Gösterilen sonuçlar 6 - 10 den 10 < önceki 
Yayın TarihiBaşlıkYazar(lar)
2014Learners' views about using case study teaching method in an undergraduate level analytical chemistry courseUludağ Üniversitesi.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
2009Operational priorities of instructional designers analyzed within the steps of the Addie instructional design modelRobeck, Edward; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
2010Pre-service teachers' perceptions about web 2.0 technologiesUzunboylu, H.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı.; 0000-0001-7826-7301; Baltacı, Şehnaz Göktalay; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; AAH-5144-2021; 25923386400; 26656970800
2016Social networking in higher education in Turkey: Students' use and perceptionsIssa, Tomayess; Isaias, Pedro; Kommers, Piet; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.; 0000-0001-7826-7301; 0000-0003-1961-1840; Göktalay, Şehnaz Baltacı; Özdilek, Zehra; AAH-5144-2021; AAH-1616-2021; ABG-8660-2021
2010To what extent do different multiple intelligences affect sixth grade students' achievemUzunboylu, H.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800