1. Açık Erişim@BUU

Browsing by Author 26656970800

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 8 of 8
Issue DateTitleAuthor(s)
2015-04-15Assessing and enhancing pre-service science teachers' self-efficacy to teach science through argumentation: Challenges and possible solutionsAydeniz, Mehmet; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Fen Bilimleri Anabilim Dalı.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
2009-01The effect of applying elements of instructional design on teaching material for the subject of classification of matterUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü.; Özdilek, Zehra; Özkan, Muhlis; AAH-1616-2021; 26656970800; 7103273174
2010The effect of pre-service science teachers' prior experiences on their interests about chemistry experimentsUzunboylu, H.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü.; Özdilek, Zehra; Çalış, Sevgül; AAG-8567-2021; AAH-1616-2021; 26656970800; 36543603600
2018The effects of model supported cooperative and individual learning methods on prospective science teachers’ understanding of solutionsOkumuş, Seda; Doymuş, Kemal; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
2014Learners' views about using case study teaching method in an undergraduate level analytical chemistry courseUludağ Üniversitesi.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
2009Operational priorities of instructional designers analyzed within the steps of the Addie instructional design modelRobeck, Edward; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
2010Pre-service teachers' perceptions about web 2.0 technologiesUzunboylu, H.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı.; 0000-0001-7826-7301; Baltacı, Şehnaz Göktalay; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; AAH-5144-2021; 25923386400; 26656970800
2010To what extent do different multiple intelligences affect sixth grade students' achievemUzunboylu, H.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü.; Özdilek, Zehra; AAH-1616-2021; 26656970800
Showing results 1 to 8 of 8