1. Açık Erişim@BUU

Browsing by Author Broutin, Menekşe Seden Tapan

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 20 of 23  next >
Issue DateTitleAuthor(s)
20128.sınıf öğrencilerinin matematik başarılarıyla ispat yapabilme seviyelerinin ilişkilendirilmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Çalışkan, Çiğdem; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı/İlköğretim Bilim Dalı.
2019-01-11Aday öğretmenlerin hazır ders planlarını uygulama sürecindeki deneyim ve görüşlerinin incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Taşlı, Kardelen Güneş; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı.
2017-11-13Analyse de l’usage des ressources sur internet par des enseignants stagiaires de mathématiquesUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü.; Broutin, Menekşe Seden Tapan
2021-10-13Bağlam temelli öğretimin beşinci sınıf örüntü kavramının öğrenimine katkısının incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Özdemir, Semra; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2018-07-05A comparative study on the place of coding education in secondary school curriculum and textbooks of Turkey, the UK and RussiaBayraktar, Bahtiyar; Broutin, Menekşe Seden Tapan; Tiflis, Özdemir; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2022-06-16Çift odaklı öğretim modelinin 5. sınıf öğrencilerinin matematik okuryazarlığı becerilerine etkisinin incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Akkaya, Recai; Karataş, Rabiye Eroğlu; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0001-9638-3197
2021-05-07Dinamik geometri ile inşa çalışmalarında 7. Sınıf öğrencilerinin kavramsal anlama düzeylerinin incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Aydın, Hatice; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2022-04-28Dinamik geometri yazılımı ile zenginleştirilmiş ortamlarda öğretmen adaylarının muhakeme süreçleri üzerine bir öğretim deneyiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Sır, Ayşenur; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-7544-8198
2019-09-23Doğruya göre simetri konusunda öğrenci hatalarının incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Duman, Sefa; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2019-08-26Dönüşüm geometrisi konularının dinamik geometri yazılımlarıyla öğretiminin öğrencilerin öğrenme süreçlerine etkisiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Şahin, Gökhan; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2018-07-05Dönüşüm geometrisi öğretiminde dinamik geometri yazılımlarının kullanımının enstrümantal teori açısından incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Denizli, Zeynep; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/İlköğretim Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2022-12-05Evaluation of pre-service science teachers' visual and cognitive constructions of a line graphUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi.; 0000-0003-1988-6385; 0000-0002-1860-852X; İlkörücü, Şirin; Broutin, Menekşe Seden Tapan
2022-08-16Bir ilköğretim matematik öğretmeninin hizmet öncesi ve hizmet içi doküman oluşturma sürecinin karşılaştırmalı incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Keleş, Sinem; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0003-4948-2234
2015-08-31İlköğretim matematik öğretmenlerinin ders dokümanı hazırlama süreçlerinin incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Şahin, Burcu Nur Baştürk; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı/Matematik Öğretmenliği Bilim Dalı.
2014-01-16İşbirlikli öğrenmenin matematik başarısına etkisi ve bu yönteme ilişkin öğrenci görüşleriBroutin, Menekşe Seden Tapan; Gülsar, Ayşegül; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı.
2020-08-28Matematik öğretmenlerinin aday öğretmenken ve meslek hayatları esnasında dokümantal oluşum süreçlerinin incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Sarıoğlu, Burcu Işık; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitim Anabilim Dalı/ Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2021-07-28Matematik öğretmenlerinin matematik okuryazarlığı ile ilgili mesleki gelişimlerinin dokümantal yaklaşım çerçevesinde incelenmesiAltun, Murat; Broutin, Menekşe Seden Tapan; Şahin, Burcu Nur Baştürk; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2014-06-15Matematiksel nesnelerin yapısı ve temsiller: Klasik semiyotik üçgenin geometri öğretimine yansımalarının analiziUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İlköğretim Bölümü.; Broutin, Menekşe Seden Tapan
2020-11-20Ortaokul öğrencilerinin teknoloji destekli ortamda üçgenleri ve dörtgenleri sınıflandırma süreçlerinin enstrümantal yaklaşım çerçevesinde incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Gürhan, Sümeyye; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
2019-08-26Problem çözme strateji eğitimi ve matematiksel problem kurma becerisi arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından incelenmesiBroutin, Menekşe Seden Tapan; Gencer, Gökçe Kayhan; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Matematik Eğitimi Bilim Dalı.
Showing results 1 to 20 of 23  next >