Skip navigation
Ana Sayfa
Listele
Bölümler &
Koleksiyonlar
Öğelere Göre Gözat:
Yayın Tarihi
Yazar
Başlık
Konu
Tür
Kapsam
WOS
Scopus
BAP
Avrupa Birliği Destekli Yayın Sayısı
TÜBİTAK Destekli Yayın Sayısı
Dil
Erişim
Bölüm
Yardım
Dil
Türkçe
English
Oturum
DSpace'im
Güncelleme Al
Profil Düzenle
Bursa Uludağ Üniversitesi
Açık Erişim Sistemi
Bursa Uludağ Üniversitesinin araştırma çıktılarının yer aldığı açık erişim sistemidir.
Açık Erişim@BUU
Yazar Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
Atla:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
veya bir kaç harf giriniz:
Sırala:
Başlık
Yayın tarihi
Gönderi tarihi
Sıra ile:
Artan
Azalan
Sonuçlar/Sayfa
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Yazarlar/Kayıt:
Tüm
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Gösterilen sonuçlar 1 - 20 den 22
sonraki >
Yayın Tarihi
Başlık
Yazar(lar)
2020-05-02
6. sınıf öğrencilerinin zihnin cebirsel alışkanlıklarının geliştirilmesi üzerine bir çalışma
Sezer, Niyazi
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0001-8853-8523
;
Altun, Murat
2020-01-31
A. Adnan Saygun’un Op.31 “Partita” adlı solo viyolonsel (IV. Bölüm) eserinin geometrik modellemesi
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Fen-Edebiyat Fakültesi/Matematik Bölümü.
;
0000-0002-9472-3001
;
0000-0001-5574-9922
;
0000-0001-8619-8334
;
Demirbatır, R. Erol
;
Yağcı, Filiz
;
Ezentaş, Rıdvan
2018-11-11
Enabling pre-service chemistry teachers' development of Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) through case-based lesson planning
Robeck, Edward C.
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0002-0441-1048
;
Özdilek, Zehra
2021-09-09
Fen bilgisi öğretmen adaylarının geliştirdikleri ders planlarındaki günlük yaşamla ilişkilendirme durumları: Hücre örneği
Ülger, Bestami Buğra
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0003-3669-4537
;
0000-0003-2343-8796
;
Ormancı, Ümmühan
;
Çepni, Salih
2021-03-29
Grupla robotik programlamada otantik görev odaklı uygulamaların problem çözme becerileri üzerindeki etkisi
Özenoğlu, Yunus Emre
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0003-1961-1840
;
Baltacı, Şehnaz
2008-04-01
İlköğretim ikinci sınıf öğrencilerinin okuma güçlüklerini gidermede okumayı geliştirici duyuşsal yaklaşımın etkisi
Arslan, Derya
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Dirik, M. Zahid
2022-03-29
Matematik okuryazarlığının okul matematiği ile entegrasyonu
Bozkurt, Işıl
;
Akkaya, Recai
;
Demir, Furkan
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0001- 8853-8523
;
0000-0001- 8413-8290
;
0000-0001- 7354-8155
;
0000-0001-9809-9077
;
0000-0003-1768-3963
;
Altun, Murat
;
Ülger, Tuğçe Kozaklı
;
Arslan, Çiğdem
;
Karaduman, Burcu
;
Özaydın, Zeynep
2019-12-02
Matemati̇k öğretmeni̇ adaylarının mobi̇l öğrenme i̇le desteklenen öğrenme ortamına yöneli̇k görüşleri̇
Koparan, Timur
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0002-8567-3639
;
Yılmaz, Gül Kaleli
2021-06-08
Monolojik ve diyalojik öğretim yapan iki fen bilimleri öğretmeninin kavramsal öğretimlerinin kıyaslanması
Turhan, Emine Büşra
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Kılınç, Ahmet
2018-12-18
Okul öncesi dönem çocuklarının farklılıklara saygı algılarının anne eğitim düzeyine göre incelenmesi
Sarı, Burcu
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Bursa Uludağ Üniversitesi.
;
0000-0002-4112-4339
;
0000-0001-9951-0091
;
0000-0003-2114-0400
;
0000-0002-4985-5689
;
Başal, Handan Asude
;
Çelik, Merve
;
Şeker, Tuğba
;
Şahin, Merve
2018-11-01
Okul öncesi eğitim kurumlarındaki yöneticilerin empatik yaklaşımlarının kişilerarası iletişim becerilerine katkısının incelenmesi
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Eren, Saliha
;
Güleç, Selma
2018-12-11
Okul öncesi öğretmen adaylarının akademik içsel motivasyonları İle özliderlik düzeyleri arasındaki ilişki
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0002-3704-8994
;
0000-0002-0551-7741
;
Çubukcu, Ayşe
;
Kahraman, Pınar Bağçeli
2018-11-01
Okul öncesi öğretmenlerinin değerler eğitimi ile ilgili sınıf içi uygulamalarının karşılaştırılmasına yönelik bir durum çalışması
Kuzu, Kübra
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Demirel, Muammer
2020-12-14
Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere yönelik hazırlanan fen deneyleri kılavuzunun değerlendirilmesi: “madde ve değişim” örneği
Nas, Sibel Er
;
Çalık, Muammer
;
Yılmaz, Hilal Usta
;
Çoruhlu, Tülay Şenel
;
Akbulut, Hava İpek
;
Ergül, Cevriye
;
Dada, Şenay Delimehmet
;
Kıyrak, Zeynep
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0003-2343-8796
;
Çepni, Salih
2021-03-27
Öğretmen adaylarının kariyer geleceği algıları, duygusal zekâları ve psikolojik sağlamlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0002-0308-5885
;
Özkan, Mustafa
2022-02-16
Öğretmen yeterlikleri bağlamında Türkçe öğretmenlerinin mesleki gelişim etkinliklerinin incelenmesi
Gülçiçek, Demet
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0002- 9250-5174
;
Yılmaz, Hatice Yurtseven
2020-06-23
Some new generalizaitons of hadamard-type midpoint inequalities involving fractional integrals
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
0000-0001-7594-8291
;
Bayraktar, Bahtiyar
;
55320522100
2022-04-06
Suriyeli öğrencilerin matematik dersi kazanımlarına ulaşmaları sürecinde ikinci sınıf öğretmenlerinin karşılaştığı sorunlar
Dağlı, Kadir
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
00000001-8760-6694
;
Yüksel, Sedat
2021-08-01
Sınıf öğretmenlerinin okuma ve mesleki motivasyonları ile okuryazarlık öğretimi öz yeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Soyuçok, Mehmet
;
Balantekin, Yakup
2008
Transitivity and its reflections on some areas of grammar
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
;
Can, Abdullah