Skip navigation
Ana Sayfa
Listele
Bölümler &
Koleksiyonlar
Öğelere Göre Gözat:
Yayın Tarihi
Yazar
Başlık
Konu
Tür
Kapsam
WOS
Scopus
BAP
Avrupa Birliği Destekli Yayın Sayısı
TÜBİTAK Destekli Yayın Sayısı
Dil
Erişim
Bölüm
Yardım
Dil
Türkçe
English
Oturum
DSpace'im
Güncelleme Al
Profil Düzenle
Bursa Uludağ Üniversitesi
Açık Erişim Sistemi
Bursa Uludağ Üniversitesinin araştırma çıktılarının yer aldığı açık erişim sistemidir.
Açık Erişim@BUU
Yazar Göçmençelebi, Şirin İlkörücü
Atla:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
veya bir kaç harf giriniz:
Sırala:
Başlık
Yayın tarihi
Gönderi tarihi
Sıra ile:
Artan
Azalan
Sonuçlar/Sayfa
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Yazarlar/Kayıt:
Tüm
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Gösterilen sonuçlar 1 - 5 den 5
Yayın Tarihi
Başlık
Yazar(lar)
2011-04-01
Bilimsel yayınları takip eden ve teknoloji kullanan ilköğretim öğrencilerinin fen dersinde öğrendiklerini günlük yaşamla ilişkilendirme düzeyleri bakımından karşılaştırılması
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İlköğretim Bölümü.
;
Göçmençelebi, Şirin İlkörücü
;
Özkan, Muhlis
2002
Elektrik Ünitesi'ndeki bilgi ve kavramların ilköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri tarafından anlaşılma düzeyi
Ergül, Remziye
;
Göçmençelebi, Şirin İlkörücü
;
Uludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı/Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı.
2010-04-01
İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersinde öğrendikleri biyoloji bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirme düzeylerini ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü.
;
Göçmençelebi, Şirin İlkörücü
;
Özkan, Muhlis
2007
İlköğreti̇m altıncı sınıf öğrenci̇leri̇ni̇n fen bi̇lgi̇si̇ dersi̇nde veri̇len bi̇yoloji̇ bi̇lgi̇leri̇ni̇ kullanma ve günlük yaşamla i̇li̇şki̇lendi̇rme düzeyleri̇
Özkan, Muhlis
;
Göçmençelebi, Şirin İlkörücü
;
Bursa Uludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı/Fen Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı.
2009
Learning and reasoning styles of pre service teachers': Inductive or deductive reasoning on science and mathematics related to their learning style
Arslan, Çiğdem
;
Uzunboylu, H.
;
Çavuş, N.
;
Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İlköğretim Bölümü.
;
0000-0002-1860-852X
;
0000-0003-1988-6385
;
Göçmençelebi, Şirin İlkörücü
;
Tapan, Menekşe Seden
;
W-2281-2017
;
G-3278-2013
;
26656681900
;
26657063600