1. Açık Erişim@BUU

Browsing by Author Gürsoy, Esim

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 20 of 21  next >
Issue DateTitleAuthor(s)
2019-09-06The analysis of global values in ELT coursebooks published by the Ministry of National Education for 2018-2019 academic yearsGürsoy, Esim; Özcan, Eda Nur; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2006Attitudes of student teachers towards a collaborative and student-centered learning in an EFL teacher education settingUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.; Gürsoy, Esim; Karatepe, Çiğdem
2013Clinical supervision model to improve supervisory skills of cooperating teachers and university supervisors during teaching practiceKesner, John; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İlköğretim Bölümü.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Yabancı Dil Eğitimi Bölümü.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Bilgisayar Eğitimi ve Öğretimi Bölümü.; 0000-0002-6650-088X; 0000-0003-3715-4583; 0000-0001-7826-7301; 0000-0003-1961-1840; Gürsoy, Esim; Bulunuz, Nermin; Göktalay, Şehnaz Baltacı; Bulunuz, Mizrap; Salihoğlu, Umut; K-1318-2019; ABB-9052-2020; L-3255-2019; ABF-7017-2020; AAH-5144-2021; ABG-8660-2021
2002-04-01Computer based instruction and computer assisted language learning in schools in BursaUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Yabancı Diller Eğitimi Bölümü.; Alsay, Yunus; Gürsoy, Esim
2019-09-12Cooperating teachers’ awareness of their roles and their opinions about the effectıveness of inset on their supervisory skillsGürsoy, Esim; Tohumat, Ayla; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2022-09-19The effect of computer assisted foreign language learning via American sign language on vocabulary learning of individuals with hearing impairmentGürsoy, Esim; Pulat, Çağla Deniz; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0003-1208-7425
2020-06-26The effect of critical thinking embedded English course curriculum to the improvement of critical thinking skills of the 7th grade secondary school learnersGürsoy, Esim; Bağ, Hatice Kübra; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2019-09-06The effect of different musical genres on the text recall of Turkish EFL learners and involuntary mental rehearsalGürsoy, Esim; Yaprak, Peyami Safa; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı/İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı.
2018-06-11The effects of strategy training on 5th grade students' speaking strategy useGürsoy, Esim; Eken, Elif; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2013Foreign language teaching within 4+4+4 education system in Turkey: Language teachers' voicesUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İngiliz Dili Eğitimi Bölümü.; 0000-0003-3715-4583; 0000-0003-4354-844X; Gürsoy, Esim; Korkmaz, Şule Çelik; Damar, Ebru Atak; ABF-7017-2020; AAH-5669-2021
2013Improving practicum for a better teacher trainingOdabaşı, H. F.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Yabancı Dil Eğitimi Bölümü.; 0000-0003-3715-4583; Gürsoy, Esim; ABF-7017-2020
2023-05-12An investigation of english language teachers’ reflectivity and abstraction skills through reflective journalsGürsoy, Esim; Eyisüren, İsmail İlkay; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-4635-8724
2017-09-20An investigation of English lecturers' attitudes toward information and communication technologies (ICT) and their use of technology.Gürsoy, Esim; Öztürk, Özge; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2012-03-07An investigation on Turkish medical students' EAP needsGürsoy, Esim; Önder, Neslihan; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2013Is younger really better? Anxiety about learning a foreign language in Turkish childrenUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İngiliz Dili Öğretmenliği Bölümü.; 0000-0003-3715-4583; Gürsoy, Esim; Akın, Feride; ABF-7017-2020; 55775575000; 55775598600
2019-05-31Perceptions regarding English language teaching profession: A comparative study of teachers, prospective teachers, and parentsGürsoy, Esim; Ertaşoğlu, Leyla Deniz; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2019-05-31Reasons for and frequency of English teachers' use of mother tongue in primary school foreign language classroomsGürsoy, Esim; Aykul, Burçak; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2021-08-12Target language use in the classroom and its frequency of occurence: Teachers’ and students’ perceptionsGürsoy, Esim; Özlen, Kazım Özgür; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2020Türkçeyi ikinci dil olarak öğrenen bireylerin konuşma kaygısının konuşma öz yeterliliklerine etkisinin incelenmesiGürsoy, Esim; Gökhan, Okan; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı.
2013What is effective in forming our beliefs: Experience or education?Arıkan, A.; Saraç, H. S.; Çelik, S.; Caner, M.; Sert, O.; Zorba, M. G.; Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İngiliz Dili Eğitimi Bölümü.; 0000-0003-3715-4583; Gürsoy, Esim; ABF-7017-2020
Showing results 1 to 20 of 21  next >