Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/13505
Title: Dilthey, Heidegger ve Gadamer’de anlama sorunu
Other Titles: The problem of understanding in Dilthey, Heidegger and Gadamer
Authors: Becermen, Metin
Keywords: Anlama
Yaşam ifadeleri
Hermeneutik
Hermeneutik döngü
Ön-anlama
Ön-yargı
Varlık
Dil
Yorum
Ufukların kaynaşması
Understanding
Life-expressions
Hermeneutic
Hermeneutic circle
Pre-understanding
Pre-judgment
Being
Language
Interpretation
Fusion of horizons
Issue Date: 1-Jun-2004
Publisher: Uludağ Üniversitesi
Citation: Becermen, M. (2004). ''Dilthey, Heidegger ve Gadamer’de anlama sorunu''. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(6), 35-66.
Abstract: Bu çalışmada, tarih sorununa yöntemsel bir çabayla yaklaşan ve bu çaba bağlamında tarihi ve tinbilimlerinin konusunu anlamaya dayalı bir yöntemle açıklamaya çalışan Dilthey'ın; tinbilimlerinde anlamayı sadece bir yöntem olarak değil, bütün bir Varlık alanını kuşatan bir çaba olarak ele alan ve irdeleyen Heidegger'in; ve Heidegger'den hareketle, anlamayı ve buna bağlı olarak dil sorununu bütün felsefi çabanın temeline koyan Gadamer'in düşünceleri üzerinde durulmaktadır.
In this paper, I am to scrutinize the ideas of Dilthey, who tried to the problem of history with a methodological attempt and within this context tried to explain history and the subject human sciences with a method based on understanding; and of Heidegger, who held and inquire the understanding in human sciences not only as a method but also an attempt involving the whole sphere of Being; and also of Gadamer, who founded the understanding and, in relation to this, the problem of language on the whole philosophical attempt by departing from Heidegger.
URI: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/214706
http://hdl.handle.net/11452/13505
ISSN: 1302-2423
Appears in Collections:2004 Cilt 5 Sayı 6

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5_6_3.pdf155.91 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons