Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/14564
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2020-12-22T11:57:23Z-
dc.date.available2020-12-22T11:57:23Z-
dc.date.issued2018-01-31-
dc.identifier.citationAydoğan, M. ve Demirbatır R.E. (2018). “Klasik gitar için yazılmış başlangıç metotlarının karşılaştırılarak incelenmesi”. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19(34), 147-183.tr_TR
dc.identifier.issn1302-2423-
dc.identifier.issn2564-6834-
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/428330-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/14564-
dc.description.abstractBu araştırmada klasik gitar edebiyatından uzman görüşleri alınarak seçilen ulusal ve uluslararası başlangıç metotlarının incelenerek analizinin yapılması, benzerlik ve farklılıkların ortaya konulması ve yine uzman görüşleri doğrultusunda gitar eğitimine ilişkin yönlendirici yaklaşımların belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada yöntem olarak tarama modeli kullanılmış, Araştırma evrenini klasik gitar için yazılmış ulusal ve uluslararası başlangıç metotları, örneklemi ise bu metotların içinden uzman görüşleri alınarak seçilmiş ulusal ve uluslararası altı başlangıç metodu oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında; konuyla ilgili kitap, makale, tez, internet ve kütüphane ortamları incelenerek kaynak taraması yapılmış, gitar eğitimcilerine klasik gitar eğitiminde kullanılan başlangıç metotlarına ilişkin görüşlerini almak amacıyla görüşme formu uygulanmıştır. Bu metotlar, belirlenen değerlendirme ölçütlerine göre analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda metot analizlerinden ve gitar eğitimcilerine uygulanan görüşmelerden elde edilen veriler doğrultusunda benzerlik ve farklılıkların ortaya konulduğu sonuçlar karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiş ve öneriler geliştirilmiştir.tr_TR
dc.description.abstractThe aim of this research was to analyze the chosen national and international classic guitar beginning methods by expert opinions, to define similarities and differences, and to develop constructive feedback for guitar education again considering the expert opinions. Survey system was used as a part of the research project. The project involved national and international beginning methods for classic guitar and six methods were chosen via expert opinions as examples. The data was collected from subject-related books, articles, thesis, internet, and library via literature review and expert opinion forms were prepared to obtain the opinions of guitar instructors regarding the beginning methods used in classic guitar education. These methods were analyzed according to the evaluation criteria. In conclusion, the data from method analyzes and expert opinion forms were evaluated to define similarities and differences, and constructive feedback was developed.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectKlasik gitartr_TR
dc.subjectKlasik gitar eğitimitr_TR
dc.subjectKlasik gitar literatürütr_TR
dc.subjectKlasik gitar başlangıç metotlarıtr_TR
dc.subjectMetot analizitr_TR
dc.subjectClassic guitaren_US
dc.subjectClassic guitar educationen_US
dc.subjectClassic guitar literatureen_US
dc.subjectClassic guitar beginning methodsen_US
dc.subjectMethod analysisen_US
dc.titleKlasik gitar için yazılmış başlangıç metotlarının karşılaştırılarak incelenmesitr_TR
dc.title.alternativeThe evaluation and comparison of beginning methods for classic guitaren_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü.tr_TR
dc.contributor.departmentBursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü.tr_TR
dc.identifier.startpage147tr_TR
dc.identifier.endpage183tr_TR
dc.identifier.volume19tr_TR
dc.identifier.issue34tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi / Uludağ University Faculty of Arts and Sciences Journal of Social Sciencestr_TR
dc.contributor.buuauthorAydoğan, Murat-
dc.contributor.buuauthorDemirbatır, R. Erol-
Appears in Collections:2018 Cilt 19 Sayı 34

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
19_34_7.pdf566.33 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons