Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/15576
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorŞanver, Mehmet-
dc.contributor.authorMehmed, Enfes Ali-
dc.date.accessioned2021-01-25T13:06:32Z-
dc.date.available2021-01-25T13:06:32Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationMehmed, E. A. (2007). Bulgari̇stan’da bi̇r di̇n eği̇ti̇mi̇-öğreti̇mi̇ kurumu olarak i̇mam-hati̇p li̇seleri̇ -beklenti̇ ve sorunlar- Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/15576-
dc.description.abstractBulgaristan Cumhuriyeti, komünizm rejimi çöktükten sonra azınlıklara geniş haklar vermiştir, müslümanlar da bu hak ve hürriyetlerden faydalanarak üç İmam-Hatip Lisesi açmışlardır. Komünizm döneminde yapılan baskı, müslümanların manevî boşluğa düşmesine sebep olmuştur. Bu noktada hem ailede, hem de örgün ve yaygın eğitim kurumlarında gerçekleştirilen din eğitimi ve öğretiminin önemi ortaya çıkmaktadır. İmam-Hatip Liseleri, dinî bilgi ve kültürün merkezinde yer almakta ve toplumun eğitiminde önemli bir rol oynamaktadır. Günümüzde Bulgaristan müslüman toplumu, mesleğinde iyi yetişmiş din görevlisine büyük oranda ihtiyaç duymaktadır. İmam-Hatip Liselerinin en önemli özelliklerinden birisi, Bulgaristan müslümanlarının din eğitim-öğretimi alanındaki boşluğu dolduracak şekilde eğitim faaliyetlerinde bulunmasıdır. Bu araştırmanın temel amacı, Bulgaristan’da İmam-Hatip Liselerinde okuyan öğrencilerin beklenti ve sorunlarını incelemek; okullardaki eğitim-öğretim faaliyetlerinin iyileştirilmesi ve arzulanan seviyeye ulaştırılması çalışmalarına katkıda bulunmaktır. Bu amaçla Şumen, Ruse ve Momçilgrad İmam-Hatip Liselerinde öğrenim gören öğrencilere anket uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre araştırma alanına giren İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin ne gibi beklentileri, problemleri ve ihtiyaçları olduğunu belirlemek, bunlara verilecek hizmetlerin planlanmasına yardımcı olacak tespit ve çözümleri sunmak hedeflenmektedir.tr_TR
dc.description.abstractRepublic of Bulgaria, after fall of the comunist rule, has given many rights to minority grups, making use of this processus Muslims have founded three Imam-Hatip high school. Because the pressure of comunist era Muslims suffered deeply from moral decline. Because of this reality, religious education both in family and schools is very important. Imam-Hatip schools in this sense are at the very center of religious knowledge and culture. Today Muslim society in Bulgaria needs qualified religious staff more than ever. One of the basic function of Imam-Hatip schools is to provide necessary religious education for Bulgarian Muslim Society. The basic aim of this research is to find out and examine problems and expectations of Imam-Hatip students, and doing this, to contribute to make better education level and conditions. For this reason we have aplied inquiries to the students who study in Şumen, Ruse and Momçilgrad Imam-Hatip schools. Through thise inquiries we aimed to find out problemes and suggest some solutions.en_US
dc.format.extentX, 112 sayfatr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectBulgaristantr_TR
dc.subjectŞumentr_TR
dc.subjectRusetr_TR
dc.subjectMomçilgradtr_TR
dc.subjectİmam-hatip Liseleritr_TR
dc.subjectBeklentitr_TR
dc.subjectSoruntr_TR
dc.subjectDin eğitimitr_TR
dc.subjectBulgariaen_US
dc.subjectImam-hatip schoolsen_US
dc.subjectExpectationsen_US
dc.subjectProblemsen_US
dc.subjectReligous educationen_US
dc.titleBulgari̇stan’da bi̇r di̇n eği̇ti̇mi̇-öğreti̇mi̇ kurumu olarak i̇mam-hati̇p li̇seleri̇ -beklenti̇ ve sorunlartr_TR
dc.title.alternativeImam-hati̇p schools as reli̇gous educati̇on centers i̇n bulgari̇a problems-expectati̇onsen_US
dc.typemasterThesisen_US
dc.relation.publicationcategoryTeztr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı.tr_TR
Appears in Collections:Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
210125.pdf2.02 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons