Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/16146
Title: Yerleşik irşat usullerini uygulamada ortaya çıkan sorunlar ve dinî danışma ve rehberlik üzerine bir inceleme
Other Titles: A study on problems arising for practising classical procedures of showing true ways (irşat) and religious counseling and guidance
Authors: Uludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Söylev, Ömer Faruk
Keywords: Din
Psikoloji
Dinî danışma ve rehberlik
Dinî danışma psikolojisi
Religion
İrşat
Religious counseling psychology
Psychology
Showing True Ways (İrşat)
Religious counseling and guidance
Issue Date: 2013
Publisher: Uludağ Üniversitesi
Citation: Söylev, Ö. F. (2013). ''Yerleşik irşat usullerini uygulamada ortaya çıkan sorunlar ve dinî danışma ve rehberlik üzerine bir inceleme''. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 22(1), 179-202.
Abstract: Bu çalışmada öncelikle irşat usulleri belirlenecek daha sonra da uygulamada ortaya çıkan sorunlar analiz edilecektir. Sosyal hizmet alanlarında dini danışmanlık gerektiren her bir hizmet türü ayrı ayrı uzmanlık bilgisi gerektirmektedir. Dini danışmanlık hizmeti verebilmek farklı bir mesleki yeterlilik ve donanım gerektirmektedir. Bu formasyon dini disiplinlerle diğer sosyal disiplinlerin ortaklaşa çalışmasıyla sağlanabilir.
In this study, firstly the methods of showing true way (irşat) will be determined and then the problems emerging in practice will be analyzed. In the social service areas, each type of service which needs religious counseling requires specialist knowledge separately. To be able to render religious consulting service requires a different professional qualification and hardware. This formation can be provided with co-operation of the religious disciplines with other social disciplines.
URI: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/143602
http://hdl.handle.net/11452/16146
ISSN: 1301-3394
Appears in Collections:2013 Cilt 22 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
22_1_9.pdf501.65 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons