Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11452/16661
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.date.accessioned | 2021-02-23T10:37:12Z | - |
dc.date.available | 2021-02-23T10:37:12Z | - |
dc.date.issued | 1991 | - |
dc.identifier.citation | Altıntaş, E. (1991). "Eğitimde demokratlaşma ve rehberlik". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(1), 35-42. | tr_TR |
dc.identifier.issn | 2667-6788 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11452/16661 | - |
dc.description | Bu makale, 11 Eylül 1991 tarihinde Hacettepe Üniversitesinde düzenlenen 1. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresinde bildiri olarak sunulmuştur. | tr_TR |
dc.description.abstract | Bu makalede Türk toplumunda demokrasinin kısa bir tarihçesi verilerek, toplumda demokrasinin kökleşmesi için eğitim sisteminin hangi boyutlarının demokratlaşmasına gereksinim olduğu tartışılmıştır. Demokratik toplumun değer yargılanandan doğan eğitimde rehberlik etkinliklerinin demokratik eğitim sisteminde işlevsel olabileceği vurgulanmıştır. | tr_TR |
dc.language.iso | tr | tr_TR |
dc.publisher | Uludağ Üniversitesi | tr_TR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.rights | Atıf 4.0 Uluslararası | tr_TR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | Rehberlik | tr_TR |
dc.subject | Eğitimde demokratlaşma süreci | tr_TR |
dc.title | Eğitimde demokratlaşma ve rehberlik | tr_TR |
dc.type | Article | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi | tr_TR |
dc.contributor.department | Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi. | tr_TR |
dc.identifier.startpage | 35 | tr_TR |
dc.identifier.endpage | 42 | tr_TR |
dc.identifier.volume | 6 | tr_TR |
dc.identifier.issue | 1 | tr_TR |
dc.relation.journal | Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education | tr_TR |
dc.contributor.buuauthor | Altıntaş, Ersin | - |
Appears in Collections: | 1991 Cilt 6 Sayı 1 |
This item is licensed under a Creative Commons License