Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/16674
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2021-02-23T11:29:39Z-
dc.date.available2021-02-23T11:29:39Z-
dc.date.issued1991-
dc.identifier.citationAltun, M. (1991). "Türkiye'de ilkokullardaki fen programlarında değişme ve gelişmeler". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(1), 93-103.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16674-
dc.description.abstractBu çalışmada ülkemiz ilkokullarının Fen Bilgisi programlarında son elli yıldaki gelişme ve değişmeler incelenmiş, birleştirilmiş fen programları tanıtıl­mış ve programların geliştirilmesi hususunda bir takım tedbirler önerilmiştir .tr_TR
dc.description.abstractThe progress and development of the Elemantary School Physical Sciences Curriculum has been studied and same suggestions have been given in this paper.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.subjectİlköğretim fen programıtr_TR
dc.subjectElemantary School Physical Sciences Curriculumen_US
dc.subjectFiziktr_TR
dc.subjectKimyatr_TR
dc.subjectTabiat bilgisitr_TR
dc.titleTürkiye'de ilkokullardaki fen programlarında değişme ve gelişmelertr_TR
dc.title.alternativeThe progress and development of the elemantary school physical sciences curriculum in Turkeyen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Yükseokulu.tr_TR
dc.identifier.startpage93tr_TR
dc.identifier.endpage103tr_TR
dc.identifier.volume6tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorAltun, Murat-
Appears in Collections:1991 Cilt 6 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6_1_14.pdf2.23 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.