Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/16777
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorShowstack, Richard-
dc.date.accessioned2021-02-25T16:00:32Z-
dc.date.available2021-02-25T16:00:32Z-
dc.date.issued1991-
dc.identifier.citationShowstack, R. (1991). "Yabanci dil öğrenen yetişkinler için on kural". çev. Gülgün Denizli. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(1), 189-195.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16777-
dc.description.abstractRichard Showstack tarafından yazılan bu makalede vurgulanmak istenen yabancı dil öğretiminde öğretmen ve öğrenciye düşen sorumluluklar ve bunların na­sıl paylaşılacağıdır. Yazar konuya açıklık getirmek amacıyla okuyuculara on kural­dan oluşan bir liste sunmaktadır. Bunlar öğretmen ve öğrencinin dil öğrenme süre­cine doğru bir şekilde yaklaşmasını saglayacak türdendir. Önerilen bu kurallar aracılığı ile öğrencileri öğrenmek için egitmek mümkün olacaktır. Böylece daha bilinçli ve etkin bir dil öğretimi düş olmaktan çıkıp gerçege dönüşecektir.tr_TR
dc.description.abstractIn this article, the main emphasis is put not only on the students who aim at learning a foreign language but also the teachers who are responsible for teaching it by using contemporary methods and materials. As an experienced educationalist Richard Showstack points out that there are ten different rules concerning both sides, which make learning and teaching more effective and realistic. He believes sincerely that unless foreign language teachers and and learners are ready to adopt a new outlook upon which modem style of teaching is based and inclined to change old-fashioned methods, teaching a second language with never improve or fulfil the needs of learners or teachers, all of whom are now eager to contribute to a contemporary training. He also stresses the importance of sharing mutual responsibilities and advises both learners and teachers to learn how to approach language training consciously.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectYabancı diltr_TR
dc.subjectSecond languagetr_TR
dc.subjectDil öğrenmektr_TR
dc.subjectLanguage trainingen_US
dc.titleYabanci dil öğrenen yetişkinler için on kuraltr_TR
dc.title.alternativeTen rules for adult second-language learnersen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Yabancı Diller Bölümü.tr_TR
dc.identifier.startpage189tr_TR
dc.identifier.endpage195tr_TR
dc.identifier.volume6tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorDenizli, Gülgün-
Appears in Collections:1991 Cilt 6 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6_1_25.pdf1.55 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons