Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız: http://hdl.handle.net/11452/16799
Tüm üstveri kaydı
Dublin Core AlanıDeğerDil
dc.date.accessioned2021-02-26T08:05:05Z-
dc.date.available2021-02-26T08:05:05Z-
dc.date.issued1992-
dc.identifier.citationÇelen, N. (1992). "Otizm üzerine bir çalışma". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 67-74.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16799-
dc.description.abstractBu çalışmada çocukluk otizmi ile ilgili görüşler ve açıklamalar aktarılmakla ve değerlendirilmektedir. Bu bağlamda, önce otistik çocuğun toplumsal ilişkileri, dil ve dil öncesi becerileri, bilişsel yetersizlikleri incelenecektir. Daha sonra, otizmin etiyolojisi konusundaki varsayımlar aktarılacak, son olarak da otizmin tedavisi gözden geçirilecektir.tr_TR
dc.description.abstractIn this study, definition of infantile autism is given and origin, symptoms and treatment methods related to autism is discussed.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectOtizmtr_TR
dc.subjectÇocukluk otizmitr_TR
dc.subjectToplumsal ilişkilertr_TR
dc.subjectBilişsel yetersizliklertr_TR
dc.subjectAutismen_US
dc.subjectInfantile autismen_US
dc.titleOtizm üzerine bir çalışmatr_TR
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.identifier.startpage67tr_TR
dc.identifier.endpage74tr_TR
dc.identifier.volume7tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorÇelen, Nermin-
Koleksiyonlarda Görünür:1992 Cilt 7 Sayı 1

Bu öğenin dosyaları:
Dosya Açıklama BoyutBiçim 
7_1_10.pdf1.93 MBAdobe PDFKüçük resim
Göster/Aç


Bu öğe kapsamında lisanslı Creative Commons License Creative Commons