Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/16945
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2021-03-03T08:18:11Z-
dc.date.available2021-03-03T08:18:11Z-
dc.date.issued1992-
dc.identifier.citationBattal, N. (1992). "Planlı eğitim faaliyetlerinin önemi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 31-36.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16945-
dc.description.abstractBu çalışmada; eğitim programlarının hazırlanmasında atılması gereken adımlar olan: 1) Hedeflerin, 2) Hedef davranışların, 3) Eğitim durumlarının ve 4) Sınama durumlarının belirlenmesi üzerinde durulmuştur.tr_TR
dc.description.abstractIn this study, the steps of the preparation of educational programes, which are the determination of the aims, behavioral objectives, learning experiences and evaluation, have been emphasized.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectPlanlı eğitimtr_TR
dc.subjectHedeflerintr_TR
dc.subjectHedef davranışlarıntr_TR
dc.subjectEğitim durumlarınıntr_TR
dc.subjectSınama durumlarınıntr_TR
dc.subjectThe aimsen_US
dc.subjectBehavioral objectivesen_US
dc.subjectLearning experiencesen_US
dc.titlePlanlı eğitim faaliyetlerinin önemitr_TR
dc.title.alternativeThe importance of planned educational activitiesen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Necatibey Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimleri Bölümü.tr_TR
dc.identifier.startpage31tr_TR
dc.identifier.endpage36tr_TR
dc.identifier.volume7tr_TR
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorBattal, Nevzat-
Appears in Collections:1992 Cilt 7 Sayı 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
7_2_5.pdf1.16 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons