Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/17032
Title: Roland Barthes: Trajik bir yazma sevinci
Authors: Gülmez, Bahadır
Keywords: Trajik
Yazma sevinci
Gösterge bilimcisi
Yazı pratiği
Tragique
La joie d'écrire
Sémiologiste
Pratique de l'écriture
Issue Date: 1986
Publisher: Uludağ Üniversitesi
Citation: Gülmez, B. (1986). ''Roland Barthes: Trajik bir yazma sevinci''. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 65-70.
Abstract: Bu yazıda Fransız göstergebilimcisi Roland BARTHES'ın metinlerindeki anlam arayışı ve anlamın oluşması incelenmiştir. Ayrıca Barthes yazısının en önemli özellikleri olan sapma, türetme, nötr arayışı, vb. olgular üzerinde durulmuş, azı pratiğinde doğan değişik hareketler çözümlenmeye çalışılmıştır. En genel anlamda Anlamın kaygan, belirsiz, güvensiz bir özellik göstermesi Barthes'ın yazı pratiğinde değişik tutumlar takınmasırıa neden olmaktadır Ne var ki bu bilinçli yazı pratiği, Barthes'ın yazarken duyduğu "yazma sevincini" parçalamakta, bu da trajik bir yazma sevincinin doğmasına neden olmaktadır. Zaten Barthes yazısının asıl ilginç özelliği de bu trajik yazma sevincidir.
Dans cet article, B. GÜLMEZ se propose d'étudier les traits caractéristiques de l'écriture de Roland BARTHES comme la fuite permanente du sens, la recherche du neutre, la pratique du fragment et enfin la dérive. Dans le texte barth€sien, le sens se dérobe obstinément et déjoue le lecteur. A ce mouvement général de l'écriture, s'ajoute la multiplicité des instances. Ainsi s'opèrent au sein de l'écriture des déplacements perpétuels entre des pôles opposés. Malgré les appels pathétiquement prononcés, malgré la jouissance qu'il éprouve dans la pratique scripturale, Barthes rejette passionnément les divisions. Mais la jouissance telle qu 'elle est inscrite dans le texte est tragique, et c'est là justement la réussite de cette écriture.
URI: http://hdl.handle.net/11452/17032
ISSN: 2667-6788
Appears in Collections:1986 Cilt 1 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1_1_10.pdf1.41 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons