Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/17266
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2021-03-09T12:06:26Z-
dc.date.available2021-03-09T12:06:26Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationBilgin, A. (1999). ''İlköğretim öğrencilerinin kullandığı çatışma çözme yöntemleri ve ilköğretimde çatışma çözme programlarına duyulan gereksinme''. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(1), 119-127.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/17266-
dc.description.abstractBu çalışma ilköğretim öğrencilerinin çatışma çözme yöntemlerini saptamak ve çatışma çözme taktiklerini öğrenmeye duydukları ihtiyacı belirlemeye yöneliktir. Bu amaçla 82 öğrenciye çözülmemiş bir çatışma durumu verilmiş ve öğrencilerin tepkileri değerlendirilmiştir. Sonuçlar öğrencilerin hiçbirisinin tam çözüm taktiğini kullanmadığını, dolayısıyla bu taktikleri öğrenme ihtiyaçlarını ortaya çıkarmıştır.tr_TR
dc.description.abstractThis study examined the conflict resolution strategies of primary school students. For this purpose 82 primary school pupils from the 4th. and 5th. grades (38 girls and 44 boys) were given on unresolved conflict situations by means of paper and pencil and they were asked to resolve the situation. The responses of students were evaluated and it has been clarified that no one used negotiation to resolve the conflict. This stresses the need of the primary school students to be teached the strategies of successful conflict resolution.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectÇatışma çözme taktikleritr_TR
dc.subjectÇatışma çözme programlarıtr_TR
dc.subjectTemel eğitimtr_TR
dc.subjectConflict resolution strategiesen_US
dc.subjectConflict resolution programsen_US
dc.subjectPrimary educationen_US
dc.titleİlköğretim öğrencilerinin kullandığı çatışma çözme yöntemleri ve ilköğretimde çatışma çözme programlarına duyulan gereksinmetr_TR
dc.title.alternativeThe conflict resolution strategies of primary school students and the need for conflict resolution programsen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.identifier.startpage119tr_TR
dc.identifier.endpage127tr_TR
dc.identifier.volume12tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorBilgin, Asude-
Appears in Collections:1999 Cilt 12 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
12_1_15.pdf1.97 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons