Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/20770
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHicks, J.R.-
dc.date.accessioned2021-06-23T09:32:10Z-
dc.date.available2021-06-23T09:32:10Z-
dc.date.issued1980-
dc.identifier.citationHicks, J. R. (1980). "Bay Keynes ve "klasikler" ; bir yorum". çev. Ebru Ertaş. Bursa Üniversitesi İktisadi ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi, 1(2), 123-134.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/20770-
dc.description.abstractBay Keynes'in General Theory of Employment'ının eğlendirici değerinin kitabın satirik yönüyle daha da arttırıldığı en az hoşgörü sahibi bir okur tarafından dahi kabul edilecektir. Fakat pek çok okurun bu Dunciad karşısında şaşkınlık içinde olduğu da bir gerçektir. Geçmişte kendilerini tevazu ile "klasik iktisatçı" olarak tanımlayanlar, Bay Keynes'in tartışmalarını inandırıcı bulsalar dahi, Bay Keynes'in topluluklarında inandıklarını iddia ettiği şeylere inandıklarını hatırlamakta güçlük çekeceklerdir. Hiç şüphesiz, tarihi nitelikteki şüphelerini pozitif teoriden mümkün olduğunca yararlanmalarını engelleyen bir köstek olarak karşılarında bulanlar da olacaktır.tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherBursa Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectKeynestr_TR
dc.subjectKlasik iktisattr_TR
dc.titleBay Keynes ve "Klasikler" ; bir yorumtr_TR
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentBursa Üniversitesi/İktisadi ve Sosyal Bilimler Fakültesi.tr_TR
dc.identifier.startpage123tr_TR
dc.identifier.endpage134tr_TR
dc.identifier.volume1tr_TR
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.relation.journalBursa Üniversitesi İktisadi ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisitr_TR
dc.contributor.buuauthorErtaş, Ebru-
Appears in Collections:1980 Cilt 1 Sayı 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1_2_10.pdf2.94 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons