Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/27983
Title: Psychometric and psychosocial evaluation of adolescents with Turner syndrome in a multidisiplinary approach: A preliminary study
Other Titles: Turner sendromlu ergenlerin multidisipliner yaklaşımla psikometrik ve psikososyal açıdan değerlendirilmesi: Ön çalışma
Authors: Karakök, Burak
Akdemir, Devrim
Yalçın, Sıddıka
Özusta, Hacer Seniz
Utine, Gülen Eda
Doğan, Özlem
Kiper, Pelin Özlem Şimşek
Demir, Gizem Ürel
Keywords: Turner syndrome
Psychopathology
Psychosocial characteristics
Cognitive functioning
Short stature
Turner sendromu
Psikopatoloji
Psikososyal özellikler
Bilişsel işlevsellik
Kısa boy
Issue Date: 21-Oct-2021
Publisher: Galenos Yayıncılık
Citation: Karakök, B. vd. (2021). "Psychometric and psychosocial evaluation of adolescents with Turner syndrome in a multidisiplinary approach: A preliminary study". Güncel Pediatri Dergisi, 19(3), 363-372.
Abstract: Introduction: The aim of this study is to compare neurocognitive and psychosocial characteristics in adolescents with Turner Syndrome (TS) and age-matched adolescents with short stature (SS) and normal karyotypes. Materials and Methods: Seven patients with TS and 7 patients with SS and normal karyotypes were included in the study. Their comorbid psychopathologies, cognitive functioning, quality of life, self-esteem, emphatic tendencies, mentalizing abilities and coping strategies were investigated. Results: Although the adolescents with SS had higher levels of anxiety and conduct problems, there were no significant differences between the TS and SS groups in terms of comorbid psychopathologies, social cognition skills, quality of life, self-esteem and coping strategies. However, the cognitive functioning of adolescents with TS was found to be lower than both of the adolescents with SS and community samples. Conclusions: According to this preliminary study, anxiety/conduct problems and cognitive functioning of patients with TS should be evaluated in order to prevent subsequent negative outcomes.
Giriş: Bu çalışmanın amacı, TS olan ergenler ile kısa boylu ve normal karyotipi olan benzer yaştaki ergenleri nörobilişsel ve psikososyal olarak karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya TS olan yedi hasta ile kısa boylu ve normal karyotipi olan yedi hasta dahil edilmiştir. Eşlik eden psikopatolojiler, bilişsel işlevsellik, yaşam kalitesi, benlik saygısı, empatik eğilimler, zihinselleştirme becerileri ve baş etme stratejileri araştırılmıştır. Bulgular: Kısa boylu ergenlerde anksiyete ve davranım problemleri daha yüksek olmasına karşın, eşlik eden psikopatolojiler, sosyal biliş becerileri, yaşam kalitesi, benlik saygısı ve başetme stratejileri açısından TS olan ergenler ile kısa boylu ergenler arasında önemli bir fark bulunmamıştır. Bununla birlikte, TS olan ergenlerin bilişsel işlevlerinin hem kısa boylu ergenlere hem de toplum örneklemine göre daha düşük olduğu bulunmuştur. Sonuç: Bu ön çalışmaya göre, ileride gelişebilecek olumsuz sonuçları önlemek için TS’li hastalar anksiyete / davranış sorunları ve bilişsel işlevler açısından değerlendirilmelidir.
URI: https://doi.org/10.4274/jcp.2021.04864
https://cms.guncelpediatri.com/Uploads/Article_50591/G%C3%BCncel%20Pediatri-19-363.pdf
http://hdl.handle.net/11452/27983
ISSN: 1304-9054
1308-6308
Appears in Collections:2021 Cilt 19 Sayı 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
19_3_11.pdf379.92 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons