Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/30685
Title: Üniversite öğrencilerinin COVID-19 kaygısı ve belirsizlik karşısındaki tutumlarının psikolojik sağlamlık düzeyleri açısından incelenmesi
Other Titles: Examination of university students' attitudes against COVID-19 anxiety and uncertainty in terms of psychological strength
Authors: Akça, Figen
Çakar, Mihriban Kazımoğlu
Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı/Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı.
0000-0002-6573-0667
Keywords: Belirsizliğe tahammülsüzlük
Covid-19
Covid-19 kaygısı
Psikolojik sağlamlık
Fear of covid-19
Intolerance of uncertainty
Psychological resilience
Issue Date: 28-Sep-2022
Publisher: Bursa Uludağ Üniversitesi
Citation: Çakar, M. K. (2022). Üniversite öğrencilerinin Covid-19 kaygısı ve belirsizlik karşısındaki tutumlarının psikolojik sağlamlık düzeyleri açısından incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Abstract: Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin Covid-19 kaygısı ve belirsizliğe tahammülsüzlük düzeylerinin psikolojik sağlamlıklarına etkisinin incelenmesidir. Bu amaçla araştırma farklı bölgeleri temsil edecek şekilde 6 üniversitenin öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmaya katılan 405 katılımcıdan 222’si ve 183’ü erkektir. Verilerin toplanmasında Koronavirüs Anksiyete Ölçeği (KAÖ) (Biçer ve ark., 2020), Belirsizliğe Karşı Tahammülsüzlük Ölçeği (BTÖ-12) (Sarıçam ve ark,2014), Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (KPSÖ) (Doğan, 2015) ve araştırmacı tarafından oluşturulan Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Cronbach Alfa değerleri hesaplanan ölçeklerin güvenilir oldukları tespit edilmiştir. İkili grupların karşılaştırılmasında Mann Whitney U testi uygulanarak KAÖ, BTÖ-12 ve KPSÖ düzeylerinin; cinsiyet, aşı yaptırma durumları, Covid 19 geçirme durumları, kronik rahatsızlık durumları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. KAÖ, BTÖ-12 ve KPSÖ düzeylerinin üniversite öğrencilerinin medeni durumları ile arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür. Çalışmaya katılan öğrencilerin ölçek puanlarının fakültelere göre incelenmesinde Kruskall Wallis H Testi uygulanarak; Fakülte grupları arasında “KAÖ” ve KPSÖ düzeyleri açısından incelendiğinde anlamlı bir farklılık görülmektedir (p<0,05). Fakültesi, Eğitim Fakültesi, olanlarda KAÖ ve KPSÖ düzeyleri diğer fakültelere göre anlamlı derecede daha düşük olduğu görülmüştür. Fakülte grupları ile BTÖ-12 açısından anlamlı bir farklılık görülmemiştir. KAÖ düzeyleri ile KPSÖ düzeyleri arasında negatif yönde ve anlamlı bir ilişki görülmektedir (r= -0,319, p<.0,05). KAÖ’den elde edilen puan arttıkça KPSÖ puanı azalmaktadır. BTÖ düzeyleri ile KPSÖ düzeyleri arasında negatif yönde ve anlamlı bir ilişki görülmektedir (r= -0,253, p<.0,05). BTÖ’den elde edilen puan arttıkça KPSÖ puanı azalmaktadır.
The main purpose of this research is to examine the effects of university students' fear of Covid 19 and intolerance of uncertainty on their psychological resilience. For this purpose, the research consists of students from 6 different universities in the Republic of Turkey. Of the 405 participants participating in the study, 222 (54.8%) are female and 183 (45.2%) are male. The Coronavirus Anxiety Scale (CAS), the Intolerance of Uncertainty Scale (IUS-12), the Brief Psychological Resilience Scale (BPRS) and the Demographic Information Form created by the researcher have been used to collect the data. Cronbach Alpha values were calculated for the measurement tools used in the research and it was determined that the scales were reliable. In the comparison of the paired groups, by applying the Mann Whitney U test; A significant difference was found in the levels of CAS, BTS-12 and KPSS depending on gender, vaccination status, Covid 19 status, and chronic illness. It was observed that there was no significant difference between the levels of CAS, BTS-12 and KPSS with the marital status of university students. In the examination of the scale scores of the students participating in the study according to the faculties, by applying the Kruskall Wallis H Test; There is a significant difference between the faculty groups in terms of "COAS" and KPSS levels (p<0.05). KAS and BPRS levels of those from the faculty of Education were found to be significantly lower than those of other faculties. There was no significant difference between faculty groups and BTS-12. There is a negative and significant relationship between the levels of KAS and BPRS (r= -0.319, p<.0.05). As the score obtained from the KAS increases, the BPRS score decreases. There is a negative and significant relationship between the levels of IUS and BPRS (r= -0,253, p<.0,05). As the score obtained from the IUS increases, the BPRS score decreases.
URI: http://hdl.handle.net/11452/30685
Appears in Collections:Eğitim Bilimleri Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mihriban_Kazımoğlu_Çakar.pdf1.6 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons