1. Açık Erişim@BUU
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi Tezleri / Bursa Uludag University Thesis
  3. Sosyal Bilimler Enstitüsü / Institute of Social Sciences
  4. Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/7324
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorKılavuz, Akif-
dc.contributor.authorGül, Emine Türkmen-
dc.date.accessioned2020-01-29T08:04:46Z-
dc.date.available2020-01-29T08:04:46Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.citationGül, E. T. (1998). İmam-hatip lisesi öğrencilerinin beklenti ve sorunları. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/7324-
dc.format.extentX, 115 sayfatr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectBeklentilertr_TR
dc.subjectDin eğitimitr_TR
dc.subjectLiselertr_TR
dc.subjectMeslek lisesi öğrencileritr_TR
dc.subjectRehberliktr_TR
dc.subjectÖğrencilertr_TR
dc.subjectİmam hatip liseleritr_TR
dc.subjectExpectationsen_US
dc.subjectReligious educationen_US
dc.subjectHigh schoolsen_US
dc.subjectVocational high school studentsen_US
dc.subjectGuidanceen_US
dc.subjectStudentsen_US
dc.subjectİmam hatip high schoolsen_US
dc.titleİmam-hatip lisesi öğrencilerinin beklenti ve sorunlarıtr_TR
dc.title.alternativeThe problems and expectations of students of religious high schoolsen_US
dc.typemasterThesisen_US
dc.relation.publicationcategoryTeztr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı/Din Eğitimi Bilim Dalı.tr_TR
Appears in Collections:Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
074012.pdf
  Until 2099-12-31		5.21 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons