Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11452/11264
Title: | Benim küçük dostlarım |
Other Titles: | My little friends |
Authors: | Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi. Erdal, Kelime |
Keywords: | Eğitim Öğretmen Öğrenci Okul Education Teacher Student School |
Issue Date: | 2006 |
Publisher: | Uludağ Üniversitesi |
Citation: | Erdal, K. (2006). "Benim küçük dostlarım". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 19(1), 105-134. |
Abstract: | Bu çalışmada, öğretmen yazarlardan Halide Nusret Zorlutuna’nın öğretmenlik mesleği ve öğrencileri ile ilgili anılarının yer aldığı Benim Küçük Dostlarım adlı hatıra kitabı incelenmiştir. Yazar bu kitabında anılarından yola çıkarak, öğretmen öğrenci ilişkisi, öğretmenin sahip olması gereken kişilik özellikleri ve öğretmenin çevresi ile münasebetleri konusunda görüşlerini ortaya koymuştur. Türkiye’nin zorlu bir sınavdan geçtiği dönemde öğretmenliğe başlayan Halide Nusret, yaşadığı dönemdeki öğretmenlik anlayışını ve öğretmen davranışlarını aktararak bir anlamda günümüz öğretmenlerine yol göstermektedir. In this study, the autobiographical book Benim Küçük Dostlarım by one of the Turkish teacher-writers Halide Nusret Zorlutuna, in which there are the author’s memories of her teaching and students, has been analysed. In this book, basing upon her memories the author has brought up her opinions about teacher-student relationship, required personal characteristics of a teacher, and relationships between a teacher and his/her environment. Halide Nusret, who became a teacher at a time when Turkey was in a great test, has quided today’s teachers in a way by quating the teaching-mentality and the teacher-attitudes of her period. |
URI: | http://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152334/5000138143.pdf? http://hdl.handle.net/11452/11264 |
ISSN: | 2667-6788 |
Appears in Collections: | 2006 Cilt 19 Sayı 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
19_1_6.pdf | 280.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License