Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız:
http://hdl.handle.net/11452/11264
Başlık: | Benim küçük dostlarım |
Diğer Başlıklar: | My little friends |
Yazarlar: | Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi. Erdal, Kelime |
Anahtar kelimeler: | Eğitim Öğretmen Öğrenci Okul Education Teacher Student School |
Yayın Tarihi: | 2006 |
Yayıncı: | Uludağ Üniversitesi |
Atıf: | Erdal, K. (2006). "Benim küçük dostlarım". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 19(1), 105-134. |
Özet: | Bu çalışmada, öğretmen yazarlardan Halide Nusret Zorlutuna’nın öğretmenlik mesleği ve öğrencileri ile ilgili anılarının yer aldığı Benim Küçük Dostlarım adlı hatıra kitabı incelenmiştir. Yazar bu kitabında anılarından yola çıkarak, öğretmen öğrenci ilişkisi, öğretmenin sahip olması gereken kişilik özellikleri ve öğretmenin çevresi ile münasebetleri konusunda görüşlerini ortaya koymuştur. Türkiye’nin zorlu bir sınavdan geçtiği dönemde öğretmenliğe başlayan Halide Nusret, yaşadığı dönemdeki öğretmenlik anlayışını ve öğretmen davranışlarını aktararak bir anlamda günümüz öğretmenlerine yol göstermektedir. In this study, the autobiographical book Benim Küçük Dostlarım by one of the Turkish teacher-writers Halide Nusret Zorlutuna, in which there are the author’s memories of her teaching and students, has been analysed. In this book, basing upon her memories the author has brought up her opinions about teacher-student relationship, required personal characteristics of a teacher, and relationships between a teacher and his/her environment. Halide Nusret, who became a teacher at a time when Turkey was in a great test, has quided today’s teachers in a way by quating the teaching-mentality and the teacher-attitudes of her period. |
URI: | http://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152334/5000138143.pdf? http://hdl.handle.net/11452/11264 |
ISSN: | 2667-6788 |
Koleksiyonlarda Görünür: | 2006 Cilt 19 Sayı 1 |
Bu öğenin dosyaları:
Dosya | Açıklama | Boyut | Biçim | |
---|---|---|---|---|
19_1_6.pdf | 280.56 kB | Adobe PDF | Göster/Aç |
Bu öğe kapsamında lisanslı Creative Commons License