Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/13043
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorŞahin, Süleyman-
dc.date.accessioned2020-09-30T12:02:43Z-
dc.date.available2020-09-30T12:02:43Z-
dc.date.issued2017-04-13-
dc.identifier.citationŞahin, S. ve Erden S. (2017). “Antrenörlerin Olimpiyat Oyunları hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi,30(1), 375-388.tr_TR
dc.identifier.issn1301-3416-
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/317714-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/13043-
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı olimpik branşlarda görev yapan Antrenörlerin Olimpiyat Oyunları hakkındaki görüşleri ve değerlendirmelerinin belirlenmesidir. Bu amaçla 25 maddelik bir anket formu Bursa ilinde olimpik branşlarda görev yapan 101 antrenöre uygulatılmıştır. Anket sonuçlarına göre katılımcılar büyük çoğunlukla olimpiyat halkalarının ne anlama geldiğini, olimpiyatlarla ilgili her türlü açıklamayı sporcularına yapabileceklerini ve Olimpizm kavramını detaylı olarak açıklayabileceklerini belirtmişlerdir. Yine katılımcıların çoğunluğu, Türkiye'nin Olimpiyatları yapacak organizasyon tecrübesine sahip olduğunu ve bir gün İstanbul'da olimpiyatların yapılacağına inandıklarını belirtirken, İstanbul'un Olimpiyatları gerçekleştirecek nitelikli olimpik tesislere sahipliği açısından yeterli olmadığı görüşündedirler. Ayrıca katılımcıların çoğunluğu TMOK'un verimli çalışmadığını düşünürken, spor federasyonlarının da yeterli altyapı çalışmalarını yapmadıklarını belirtmişlerdir. Yine Olimpiyat Oyunları çalışmalarından daha önce, ülkemizde daha güçlü spor politikalarının üretilmesinin gerekliliği düşüncesi katılımcılar tarafından en yüksek düzeyde (% 80,2) vurgulanmıştır. Ayrıca çalışmada cinsiyet ve eğitim düzeyi farklılıkları da değerlendirilmiştir. Çalışma bulguları doğrultusunda ülkemizde kalıcı spor politikalarının ve yasal düzenlemelerin ivedilikle uygulamaya girmesinin olimpiyat hazırlıkları açısından büyük bir gereklilik olduğu görülmektedir. Bununla beraber TMOK ve spor federasyonlarının çalışmalarını daha güçlü ve somut hale getirmeleri önemli olacaktır. Yine genel olarak olimpik bilgilerin ilkokuldan başlayarak eğitim süreçlerinin her döneminde verilmesinin ve özelliklede antrenör yetiştiren kurumların eğitim programlarında olimpiyat ve Olimpizm konularının daha etkin bir şekilde uygulanması bu konulardaki tutum ve davranışları da olumlu yönde etkileyecektir.tr_TR
dc.description.abstractThe objective of this study is to determine the opinions and evaluations as to the Olympic Games of the trainers working in branches of Olympic games. To this end, a 25-item questionnaire was applied to 101 trainers working in branches of Olympic games within Bursa province. The participants have indicated that they know the meaning of Olympic rings, are able to explain all kinds of information as regards the Olympics to their athletes and explain the concept of Olympism in details in line with the results of the questionnaire. The majority of participants also stated that Turkey has sufficient experience for organizing the Olympics and believed that one day Olympics would be held in Istanbul while they think that Istanbul is not adequate in terms of having Olympic facilities to be qualified for the Olympics. In addition, most of the participants thought that Turkish National Olympic Committee (TNOC) did not work efficiently while sports federations also did not carry out sufficient infrastructure works. Moreover, the necessity of producing stronger sports policies prior works for Olympic Games in our country was emphasized by the participants at the highest level (80,2%)., Differences of gender and level of education were also evaluated in the study. It is found that the permanent sports policies and application of the legal regulations urgently in our country are a great necessity in terms of the preparations for the Olympic Games in line with the study findings. However, it is also important for the Turkish National Olympic Committee (TNOC) and sports federations to conduct their work in a stronger and more concrete manner. Moreover, provision of Olympic information in each and every term of the academic period beginning from the primary school and particularly implementation of the subjects of Olympic and Olympism in educational programs of institutions providing education for trainers in a more effective way will affect the attitudes and behaviors on these issues more positivelyen_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectOlimpiyat Oyunlarıtr_TR
dc.subjectAntrenörtr_TR
dc.subjectOlimpizmen_US
dc.subjectSpor Federasyonlarıtr_TR
dc.subjectTMOKtr_TR
dc.subjectOlympic Gamesen_US
dc.subjectCoachesen_US
dc.subjectOlympismen_US
dc.subjectSport Federationsen_US
dc.subjectTOCen_US
dc.titleAntrenörlerin Olimpiyat Oyunları hakkındaki görüşlerinin belirlenmesitr_TR
dc.title.alternativeDetermination of the opinions and evaluations of the coaches about the Olympic Gamesen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Spor Bilimleri Fakültesi/Beden Eğitimi ve Spor Bölümü.tr_TR
dc.identifier.startpage375tr_TR
dc.identifier.endpage388tr_TR
dc.identifier.volume30tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorErden, Salih-
dc.relation.collaborationSanayitr_TR
Appears in Collections:2017 Cilt 30 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
30_1_15.pdf260.24 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons