Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/13211
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2020-10-07T05:43:19Z-
dc.date.available2020-10-07T05:43:19Z-
dc.date.issued2018-11-11-
dc.identifier.citationKurt, M. (2018). “Özel eğitim araştırmaları için alternatif bir araştırma deseni: Denekler arası eş zamanlı olmayan çoklu başlama düzeyi deseni”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 32(1), 193-206.tr_TR
dc.identifier.issn1301-3416-
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/730790-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/13211-
dc.description.abstractDenekler arası eş zamanlı olmayan çoklu başlama düzeyi deseni, çoklu başlama düzeyi deseninin bir varyasyonudur. Bu desen, bir bağımlı değişkenin farklı katılımcılara uygulandığı üç ya da daha fazla A-B deseni serisinden oluşmaktadır. Bu çalışmanın amacı, denekler arası eş zamanlı olmayan başlama düzeyi deseninin özelliklerini, avantajlarını, sınırlılıklarını ve nasıl uygulanacağını betimlemenin yanı sıra yurt içi alan yazına dâhil etmektir.tr_TR
dc.description.abstractNon-concurrent multiple baseline design is a variation of multiple baseline design. This design consists of a series of three or more A-B designs applied to different participants in a dependent variable. The purpose of this study is to describe the characteristics, advantages, limitations and how to apply the design. Besides it is very important for domestic area for academic researches.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherBursa Uludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectTek denekli deneysel desenlertr_TR
dc.subjectÇoklu başlama düzeyi desenitr_TR
dc.subjectDenekler arası eş zamanlı olmayan çoklu başlama düzeyi desenitr_TR
dc.subjectSingle subject experimental designen_US
dc.subjectNon-concurred multiple baseline design accross subjectsen_US
dc.titleÖzel eğitim araştırmaları için alternatif bir araştırma deseni: Denekler arası eş zamanlı olmayan çoklu başlama düzeyi desenitr_TR
dc.title.alternativeAn alternative design for research in special education: The non-concurrent multiple baseline design across subjectsen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentBursa Uludağ Üniversitesi.tr_TR
dc.contributor.orcid0000-0001-8410-7814tr_TR
dc.identifier.startpage193tr_TR
dc.identifier.endpage206tr_TR
dc.identifier.volume32tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.contributor.buuauthorKurt, Mustafa-
Appears in Collections:2019 Cilt 32 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
32_1_9.pdf293.62 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons