Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/15852
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2021-02-02T11:27:58Z-
dc.date.available2021-02-02T11:27:58Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationAtaman, K. (2008). "Bilimsel sosyal bilim idealinin açmazları: Bir hermenötik açılım teklifi". Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17(2), 313-329.tr_TR
dc.identifier.issn1301-3394-
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/143734-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/15852-
dc.description.abstractPozitivist epistemolojik geleneği pozitivist kılan önemli ilkelerden biri metot birliği tezidir. Bu ilkeye göre doğa bilimleri ile beşeri/sosyal bilimler arasında metodolojik bir ayrışmaya gitmeyi gerektirecek ciddi bir fark yoktur. Dolayısıyla sosyal bilimcilerce yürütülen her türlü araştırma sonuçlarının geçerli olabilmesi için doğa bilimlerinde kullanılan metotların genel karakteri ile örtüşmesi gerekir. Bilimde pozitivist geleneğin zayıfladığı söylenebilirse de söz konusu ilkenin etkilerini sosyal bilimlerin neredeyse her alanında görmek mümkündür. Bu makalenin amacı sosyal bilimcilerin bilimsel olma iddialarının nasıl da moda bir felsefi söylemin dayatmalarının sonucu olarak ortaya çıktığının bir analizini sunmaktır. Makalenin temel tezi ise şudur: Sosyal bilimciler, genelde pozitivizmin, özelde de mantıksal pozitivizmin derinliklerinde yatan bir imgeyi reddetmeyi amaçlarken, esasen bilginin imkanını doğa bilimlerinin ulaştığı sonuçlarla sınırlı tutan ve tümüyle pozitivistik (positivistic) bir bilgi anlayışının kriter ve yöntemleriyle uyuşma şartına bağlayarak bu hedeflerinden sapmışlardır. Bu ise sosyal bilimcilerin hala pozitivist geleneğin etkisi altında olduğunun bir kanıtı niteliğindedir.tr_TR
dc.description.abstractOne of the characteristics of the positivist epistemological tradition is the principle of the unity of method. According to this principle, there is no methodological distinction to be made between natural sciences and social sciences. Therefore, any research carried out in the social sciences must conform to the the general principles of the so-called scientific method used in the natural sciences. It can be argued that the role of positivism in Science in general, but in social sciences in particular, decreased. However, given that the method of natural sciences is considered to be the only method that leads the researcher to the truth, whatever that truth might be, in his/her field, even some of the leading social scientists have felt obliged to accept it still as the only viable method. This article is an attempt to analyze the views of various social scientists to show how they, willingly or unwillingly, fell prey to the traps of positivism in their attempt to prove that their field of study is scientific, and therefore, worth studying.en_US
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectPozitivizmen_US
dc.subjectMantıksal pozitivizmtr_TR
dc.subjectParadigmatr_TR
dc.subjectParadigma değişimitr_TR
dc.subjectMetottr_TR
dc.subjectPositivismen_US
dc.subjectLogical positivismen_US
dc.subjectParadigmen_US
dc.subjectParadigm-Shiften_US
dc.subjectMethoden_US
dc.titleBilimsel sosyal bilim idealinin açmazları: Bir hermenötik açılım teklifitr_TR
dc.title.alternativeThe dilemmas of a scientific social science ideal: An alternative hermeneutical proposalen_US
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/İlahiyat Fakültesi.tr_TR
dc.identifier.startpage313tr_TR
dc.identifier.endpage329tr_TR
dc.identifier.volume17tr_TR
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisitr_TR
dc.contributor.buuauthorAtaman, Kemal-
Appears in Collections:2008 Cilt 17 Sayı 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
17_2_12.pdf246.34 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons