Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız: http://hdl.handle.net/11452/16268
Başlık: Arapça-Türkçe Leksikografiye dair bir tenkit yazısı: Serdar Mutçalı’nın Arapça-Türkçe sözlük örneği
Diğer Başlıklar: A critical essay about Arabic-Turkish lexicography: The example of Serdar Mutçalı’s Arapça-Türkçe sözlük
Yazarlar: Uludağ Üniversitesi/İlahiyat Fakültesi.
Günday, Hüseyin
Anahtar kelimeler: Sözlük
Sözlük hazırlama
Hata
Arapça
Dictionary
Lexicography
Mistake
Arabic
Yayın Tarihi: 2012
Yayıncı: Uludağ Üniversitesi
Atıf: Günday, H. (2012). "Arapça-Türkçe Leksikografiye dair bir tenkit yazısı: Serdar Mutçalı’nın Arapça-Türkçe sözlük örneği". Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 21(2), 141-197.
Özet: Sözlük bir yabancı dil öğrencisinin eğitimi esnasında kendisinden asla vazgeçemeyeceği temel bir gereksinim olup, aynı zamanda herhangi bir dille ilgili olarak sözlük yazarlığı sahasında ortaya konulan çabalar da o dile verilen önemin tipik bir göstergesidir. Bu makale söz konusu fenomeni Arapça-Türkçe sözlükçülüğü açısından ele alacak ve bu alanda hazırlanmış en popüler sözlük olan Serdar Mutçalı’nın el-Mu‘cemü’l-‘Arabiyyü’lHadîs adlı çalışmasını muhteva açısından kritik edecektir.
Dictionary is an essential and indispensable requirement for a foreign language student in the process of learning. At the same time, the efforts expended on lexicographical area with respect to a specific language is a typical indication of the importance given to that language. So, this article will discuss this phenomenon in terms of the Arabic-Turkish lexicology, and criticize the most popular Arabic-Turkish dictionary (al-Mu‘cem al-‘Arabiyya alHadîs) prepared by Serdar Mutçalı in terms of content.
URI: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/143612
http://hdl.handle.net/11452/16268
ISSN: 1301-3394
Koleksiyonlarda Görünür:2012 Cilt 21 Sayı 2

Bu öğenin dosyaları:
Dosya Açıklama BoyutBiçim 
21_2_7.pdf4.91 MBAdobe PDFKüçük resim
Göster/Aç


Bu öğe kapsamında lisanslı Creative Commons License Creative Commons