Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız: http://hdl.handle.net/11452/16792
Başlık: Ortaöğretim kurumlarında ders geçme ve kredi sisteminde, psikolojik danışma ve rehberliğin işlevi
Yazarlar: Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.
Altıntaş, Ersin
Anahtar kelimeler: Ders geçme
Psikolojik danışma
Le systeme des credits
Kredi sistemi
Yayın Tarihi: 1992
Yayıncı: Uludağ Üniversitesi
Atıf: Altıntaş, E. (1992). "Ortaöğretim kurumlarında ders geçme ve kredi sisteminde, psikolojik danışma ve rehberliğin işlevi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 13-20.
Özet: Ortaöğretim kumlarında ders geçme ve kredi sistemi öğrenci merkezli bir eğitim uygulamasını öngörmektedir. Öğrenci merkezli bir eğitim anlayışında psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri zorunluluktur. Çünkü öğrencilerin hem kendilerini hem de yöneleceği alanı tanımaları gerekmektedir. Bu makalede ortaöğretim kumlarında ders geçme ve kredi sisteminde psikolojik danışma ve rehberliğin işlevi tartışılmıştır.
Le systeme des credits et du passage dans les classes superieures envisage un enseignement centre sur l'etudiant. Par consequent, les services de l'orientation et de l'aide psychologiques se manifestent comme une necessite. Les etudiants doivent connaitre a la fois eux-memes et le domaine vers lequel ils sonenteraient. Cet article a pour but de discuter de la fonction de l'orientation et de l'aide psychologiques dans le systeme des credits et du passage dans les classes superieures pour l'enseignement du secondaire.
Açıklama: 24.11.1992 tarihinde Öğretmenler Günü nedeniyle Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen "Ortaöğretimde Ders Geçme ve Kredi Sistemi Sorunları " konulu Panelde tebliğ olarak sunulmuştur.
URI: http://hdl.handle.net/11452/16792
ISSN: 2667-6788
Koleksiyonlarda Görünür:1992 Cilt 7 Sayı 1

Bu öğenin dosyaları:
Dosya Açıklama BoyutBiçim 
7_1_3.pdf1.68 MBAdobe PDFKüçük resim
Göster/Aç


Bu öğe kapsamında lisanslı Creative Commons License Creative Commons