Bursa Uludağ Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Bursa Uludağ Üniversitesinin araştırma çıktılarının yer aldığı açık erişim sistemidir.
Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız:
http://hdl.handle.net/11452/16926| Başlık: | Yansıtıcı düşünmenin geliştirilmesinde öğretmenin rolü |
| Diğer Başlıklar: | The role of the teacher in developing reflective thinking |
| Yazarlar: | Uludağ Üniversitesi/Necatibey Eğitim Fakültesi. Saylan, Nevin |
| Anahtar kelimeler: | Yansıtıcı düşünce Reflective thinking John Dewey |
| Yayın Tarihi: | 1991 |
| Yayıncı: | Uludağ Üniversitesi |
| Atıf: | Saylan, N. (1991). "Yansıtıcı düşünmenin geliştirilmesinde öğretmenin rolü". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 133-137. |
| Özet: | Yirminci yüzyılın etkili teoristlerinden biri olan John Dewey yansıtıcı düşünme kavramını geliştirilmiştir. Bu yazının amacı, Dewey'in fikirlerine bağlı olarak, ögretme-ögrenme sürecinde ögretmenin yansıtıcı düşünme nin geliştirilmesinde önemli bir rolünün olduğunu göstennektir. John Dewey, one of the most inifluential tlıe orists of the twentieth century, developed a concept of "reflective thinking ". lt is the purpose of this paper to show that within this theory, as related to teaching-leaming process, the teacher has an important role in developing reflective thinking in children. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11452/16926 |
| ISSN: | 2667-6788 |
| Koleksiyonlarda Görünür: | 1991 Cilt 6 Sayı 2 |
Bu öğenin dosyaları:
| Dosya | Açıklama | Boyut | Biçim | |
|---|---|---|---|---|
| 6_2_16.pdf | 1.12 MB | Adobe PDF |  Göster/Aç |
Bu öğe kapsamında lisanslı Creative Commons License
