Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/16927
Title: Okul-aile işbirliği'nin çocuğun eğitimine etkileri
Other Titles: The effects of parent participation in school on child's education
Authors: Uludağ Üniversitesi/Necatibey Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimleri Bölümü.
Saylan, Nevin
Keywords: Okul aile birliği
Parent partification
Çocuk gelişimi
Evde eğitim
Issue Date: 1991
Publisher: Uludağ Üniversitesi
Citation: Saylan, N. (1991). "Okul-aile işbirliği'nin çocuğun eğitimine etkileri". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 139-143.
Abstract: Eğitimin kalitesini ve ögrenci başansını artınnak için, yirminci yüzyılın etkili teorilerinden biri olan okul-aile işbirliğini her düzeydeki okulda saglama eğitimle ilgilenenler arasmda çok begenilen bir fikir haline gelmiştir. Bu yazının amacı, okul-aile işbirliğinin önemini vurgulayarak etkili işbirliğini saglayabilmek için aileye ve okula düşen görevleri belirtmektir.
To increase the effectiveness of the school's work and student's achievement, parent involvement, at all levels, one of the influential tlıeories of the twentieth century has became an increasingly popular idea among all those involved with education. lt is the purpose of this paper to show importance of the pa ­ rent participation in school and to point out parent's and school's to have effective cooperation between school and home.
URI: http://hdl.handle.net/11452/16927
ISSN: 2667-6788
Appears in Collections:1991 Cilt 6 Sayı 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6_2_17.pdf1.03 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons