Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/17025
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorVardar, Berke-
dc.date.accessioned2021-03-04T11:53:15Z-
dc.date.available2021-03-04T11:53:15Z-
dc.date.issued1986-
dc.identifier.citationVardar, B. (1986). ''Troisième entretien avec A. J. Greimas". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 17-21.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/17025-
dc.descriptionCet entretien a eu lieu à Paris le 26 février 1986.tr_TR
dc.description.abstractParis Göstergebilim Okulu'nun büyük kuramcısı A.J. Greimas'la İ.O. Edebiyat Fakültesi öğretim üyelerinden B. Vardar'ın 26 Şubat 1986 tarihinde Paris'te yaptığı bu söyleşide özellikle göstergebilimin son durumu üzerinde duruluyor.1976 ve 1980 yıllarında Prof. Greimas İle yaptığı söyleşilerin metnini Dilbilim dergisinde yayınlamış olan (bak . Dilbilim I, 1976 ve Dilbilim VI, 1981) Vardar bu üçüncü söyleşide önce ilk iki konuşmayı özetler, sonra da göstergebilimin günümüzdeki başlıca ilgi açılarına getirir sözü. Prof. Greimas öncelikle bilim anlayışını açıklar, bilimin bir arayış olduğunu, göstergebilimin de bir "tasarı" niteliği taşıdığını belirtir. J. Courtes İle birlikte hazırladığı semiotique, Dictionnaire de la theorie du langage (1979) adlı sözlüğün yayımını izleyen çalışmalarla yönelişleri gözden geçirdikten sonra, kuramında yer alan "üretici izlem "in (parcours generatif) ne denli önem kazandığını vurgular.tr_TR
dc.description.abstractDans ce troisième entretien que le chef de l'École de sémiotique de Paris vient d'accorder a B. Vardar et qui fait suite aux entretiens des années 1976 et 1980 ( cf. Dilbilim J, 1976 et Dilbilim VI, 1981) se trouvent soulignées notamment les nouvelles orientations de la science dont relève "le problème de la signification du monde pour l'homme et de l'homme pour l'homme". A.J. Greimas remarque que l'aspect du discours figure parmi les principaux enjeux de la sémiotique actuelle qui commence, par ailleurs, à bénéficier de l'apport des mathématiques. Ayant noté l'importance exceptionnelle accordée aux recherches épistémologiques, le professeur Greimas évoque également les nouvelles orientations psychologisantes et sociologistes qui se manifestent au sein de son école. Selon A.J. Greimas la démarche constructiviste et la normalisation ainsi que l'approche des structures de surface figurent parmi les soucis majeurs de la sémiotique à l'heure actuelle.en_US
dc.language.isofrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectÜretici izlemtr_TR
dc.subjectGösterge bilimtr_TR
dc.subjectTasarıtr_TR
dc.subjectYüzeye geçiştr_TR
dc.subjectSurveillance du fabricanten_US
dc.subjectScience indicativeen_US
dc.subjectConceptionen_US
dc.subjectTransition vers la surfaceen_US
dc.titleTroisième entretien avec A. J. Greimasfr
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.identifier.startpage17tr_TR
dc.identifier.endpage21tr_TR
dc.identifier.volume1tr_TR
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
Appears in Collections:1986 Cilt 1 Sayı 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1_1_3.pdf1.16 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons