Language attitude and sex/parent/socio economic status relationship

Abstract

İkinci bir dil öğrenmek hem sosyal hem de psikolojik bir olgudur. Bu sebepten dolayı ikinci dilin hangi şartlar altında öğrenildiği dikkatlice incelenmelidir. Dile karşı tutum da dil öğreniminde çok önemlidir. Cinsiyet, ailenin tutum, görüş ve eğitim seviyesi ile kişinin bulunduğu çevrenin sosyoekonomik düzeyi dil öğrenirken geliştirilen tutumlar üzerinde çok önemli bir etkiye sahiptir.

Learning a second language is a social and psychological phenomenon which is important to consider the conditions under which it takes place carefully. Attitudes are crucial in learning a second language. Sex, parents and socio-economic status have influential effects on second language learning.