Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11452/19266
Title: | Anatomi bilgisini değerlendirmede kullanılan uygulama sınavları |
Other Titles: | Practical exams used in evaluation of anatomic knowledge |
Authors: | Yılmaz, Meriç Yıldız Bursa Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Anatomi Anabilim Dalı. 0000-0003-1769-7484 Özdemir, Senem Turan |
Keywords: | Değerlendirme Anatomi Uygulama Sınavı Sınav Evaluation Anatomy Practical examination Exam |
Issue Date: | 27-Oct-2020 |
Publisher: | Bursa Uludağ Üniversitesi |
Citation: | Özdemir, S. T. ve Yılmaz, M. Y. (2020). ''Anatomi bilgisini değerlendirmede kullanılan uygulama sınavları''. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 46(3), 413-419. |
Abstract: | Anatomi mezuniyet öncesi Tıp Eğitimi müfredatının önemli bir ayağıdır. Anatomi öğretme-öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi süreci, bu temel bilim disiplini geniş bir konu olduğundan karmaşık bir iştir. Uygulamada kurumlar arası farklılıklar olmakla birlikte ölçme ve değerlendirme temel olarak üç alanı içerir: teorik bilgi, pratik bilgi ve klinik bilgi. Bu derlemede anatomi pratik bilgisinin ölçülmesinde kullanılan belli başlı uygulama sınav tipleri hakkında bilgi verilmeye çalışılmıştır. Anatomy is an essential pillar of the Medical Education curriculum before graduation. Evaluating anatomy teaching-learning outcomes is a complex task, as anatomy is a broad and fundamental science discipline. Inter-institutional differences in practice, measurement, and evaluation mainly involve three areas: theoretical knowledge, practical knowledge, and clinical expertise. This review tried to give information about the main types of practice exams widely used to measure anatomy practical knowledge. |
URI: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1214476 https://doi.org/10.32708/uutfd.773358 http://hdl.handle.net/11452/19266 |
ISSN: | 1300-414X |
Appears in Collections: | 2020 Cilt 46 Sayı 3 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
46_3_23.pdf | 519.84 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License