Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/19591
Title: Tefsirde mu' tezile ekolü
Other Titles: In tafsir, 'the school of the thesis'
Authors: Yıldız, Sakıp
Bilgin, Mustafa
Uludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Tefsir-Hadis Anabilim Dalı.
Keywords: Tefsir
Mutezile
Ekol
İslam
Issue Date: 1991
Publisher: Uludağ Üniversitesi
Citation: Bilgin, M. (1991). Tefsirde mu' tezile ekolü. Yayınlanmamış doktora tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Abstract: Mutezile, İslam düşüncesinin genel yapısı içinde müstakil bir yeri olan bir fikri disiplin, bir dini düşünce ekolüdür. Bu ekolün karakteristik özelliği, dini anlamada metod olarak akli düşünceyi ön plana çıkarması ve vahiy müessesesini bir din felsefesi halinde ele almasıdır. Dolayısıyla Mutezile, nazari düşünceyle dini nasslar arasındaki ilişkileri ilk araştıran, bu konuda İslâmda ilk fikri denemeleri yapan, elde edilen neticelerle bir düşünce sistemi geliştiren ve ekol oluşturan bir din! hareketi temsil eder. Bu çerçevede, birinci derecede önem arzeden bu düşünce ekolünün, dini hakikatleri açıklamada ve savunmada aklı ölçü alan bir fikri disiplinin, dini nassları nasıl ele alıp tefsir ettiği sorusu, bizi Mutezile ricalinin tefsir metodu üzerinde bir araştırmanın tez konusu olarak tercihine sevketmiştir. Ancak bu alanda gördüğümüz bir eksiklik, bizi konuyu hedeflediğimiz çalışmanın makablindeki bir alanda lokalize etme zaruretini ortaya koydu. Bu da Mutezile ricalinin tefsir literatürünün henüz tesbit edilmemiş olmasıdır Biz bu çalışmamızda, Teifsirde Mutezile Ekolü adı altında Mutezile müfessirlerini tanımayı, tefsir literatürünü belirlemeyi, konuya ilgi duyanlara bir araştırma sahası hazırlamayı esas aldık. Bu maksatla, Mutezile'nin fiilen var olduğu tarihi dönemi, imkanlarımız ölçüsünde gözden geçirmeye, rical ve literatür açısından bir bütünlük elde etmeye çalıştık.
URI: http://hdl.handle.net/11452/19591
Appears in Collections:Sosyal Bilimler Doktora Tezleri / PhD Dissertations

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
019815.pdf14.39 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons