Bursa Uludağ Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Bursa Uludağ Üniversitesinin araştırma çıktılarının yer aldığı açık erişim sistemidir.
Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız:
http://hdl.handle.net/11452/3521| Başlık: | Yalın üretim tekniklerinin etkinlik düzeyinin benzetim yaklaşımı ile değerlendirilmesi |
| Diğer Başlıklar: | Evaluation of lean production techniques through simulation method approach |
| Yazarlar: | Akansel, Mehmet Kırbaş, İlhan Uludağ Üniversitesi/Fen Bilimleri Enstitüsü/Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı. |
| Anahtar kelimeler: | Benzetim Promodel Taguchi Deney tasarımı Yalın üretim Simulation Design of experiment Lean production |
| Yayın Tarihi: | 2006 |
| Yayıncı: | Uludağ Üniversitesi |
| Atıf: | Kırbaş, İ. (2006). Yalın üretim tekniklerinin etkinlik düzeyinin benzetim yaklaşımı ile değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. |
| Özet: | Bu tez çalısmasında bir üretim bölümünün verimliligini artırmak için kullanılabilecek yalın üretim uygulamaları, benzetim teknigi kullanılarak degerlendirilmistir. Kurulan model yardımı ile verimlilige etki eden degiskenler incelenmis ve verimliligi artırıcı önerilerin sisteme etkisi "deney tasarımı" metodu ile belirlenmistir. Elde edilen deney sonuçları ve önerilerin tahmini maliyet/getirileri dikkate alınarak uygulama öncelikleri tanımlanmıstır. In this study, lean production applications to increase productivity has been evaluated by using simulation technique. By using a simulation model, variables that affect the efficiency have been determined and the effects of efficiency improving suggestions have been investigated with ?design of experiments? methodology. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11452/3521 |
| Koleksiyonlarda Görünür: | Fen Bilimleri Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree |
Bu öğenin dosyaları:
| Dosya | Açıklama | Boyut | Biçim | |
|---|---|---|---|---|
| 202302.pdf | 3.48 MB | Adobe PDF |  Göster/Aç |
Bu öğe kapsamında lisanslı Creative Commons License
