1. Açık Erişim@BUU
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi Dergileri
  3. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education
  4. 2007 Cilt 20 Sayı 2
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/11376
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKoleva, Irina-
dc.date.accessioned2020-06-21T16:54:12Z-
dc.date.available2020-06-21T16:54:12Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationKoleva, I. (2007). "Desegregation of kindergartens: Empiric and theoretic model -based on the examples of pre-school education in the Republic of Bulgaria". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 20(2), 341-354.tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788-
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152370/5000138181.pdf?-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/11376-
dc.description.abstractThe article overview in analytic plan cut through the problems of intercultural education in the Republic of Bulgaria. The presented educational project on intercultural education is financed by European Union. The model strategy proposed in the article is on intercultural education in the Republic of Bulgaria up to year 2015. There are analyses of pedagogical and psychological approaches on intercultural education, according to the priorities of European Union.en_US
dc.description.abstractBu makalede Bulgaristan’daki kültürlerarası eğitim problemlerine yönelik analitik plan tanıtılmaktadır. Bu makalede sunulan kültürlerarası eğitim konusundaki proje Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. Projede önerilen model 2015 yılına kadar Bulgaristan’daki kültürlerarası eğitim ile ilgilidir. Projede, Avrupa Birliğinin önceliklerine göre kültürlerarası eğitime pedagojik ve psikolojik yaklaşımlar analiz edilmektedir.tr_TR
dc.language.isoenen
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectEthno psychologyen_US
dc.subjectEthno psycho pedagogicen_US
dc.subjectEthnic societyen_US
dc.subjectIntercultural educationen_US
dc.subjectPre-school educationen_US
dc.subjectEtno-psikopedagojitr_TR
dc.subjectEtno-psikolojitr_TR
dc.subjectEtnik toplumtr_TR
dc.subjectKültürlerarası eğitimtr_TR
dc.subjectOkul öncesi eğitimtr_TR
dc.titleDesegregation of kindergartens: Empiric and theoretic model -based on the examples of pre-school education in the Republic of Bulgariaen_US
dc.title.alternativeAnaokullarının ayrıştırılması: Bulgaristan Cumhuriyeti'nde okul öncesi eğitim örneklerine dayanan ampirik ve teorik modeltr_TR
dc.typeArticleen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.identifier.startpage341tr_TR
dc.identifier.endpage354tr_TR
dc.identifier.volume20tr_TR
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
Appears in Collections:2007 Cilt 20 Sayı 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
20_2_7.pdf203.42 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons