DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2021-12-28	Uzaktan eğitim ile uygulanan 5E modeline dayalı öğretimin öğrencilerin bilimsel süreç becerileri üzerine etkisi	Çepni, Salih; Sevinç, Serdar; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabili Dalı/Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı.
2022-02-22	Okul öncesi öğretmenlerinin kültürel çeşitliliğe dair bakış açıları: Etnografik bir durum çalışması	Başal, Handan Asude; Çağlayan, İmran; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Temel Eğitim Anabilim Dalı/Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-2411-3945
2022-01-17	Uzaktan eğitim sürecinde TGA stratejisine dayalı fen bilimleri öğretiminin ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisi	Çalış, Sevgül; Özkan, Mustafa; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Anabilim Dalı/Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-0595-9195
2021-11-23	Grammar teaching ın the 21st century: A comparative study between experienced and inexperienced Turkish EFL teachers’ beliefs at secondary school level	Genç, Zübeyde Sinem; Değirmencioğlu, Ümit Levent; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.
2021-10-27	Okul öncesi öğretmenlerin sesbilgisel farkındalığa yönelik (kazanım-göstergeler hakkında) bilgileri ve yaptıkları uygulamalar	Kartal, Hülya; Menitol, Asena Fettah; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Temel Eğitim Ana Bilim Dalı/Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı.
2021-11-02	Okul öncesi öğretmenlerinin epistemolojik inançları ile teknolojik yeterliklerinin incelenmesi	Derman, Meral Taner; Güneş, Zeynep; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Temel Eğitim Anabilim Dalı/ Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı.
2022-01-27	İlkokul, ortaokul ve liselerde öğretmenlerin öğretimsel liderlik rollerine ilişkin görüşlerin belirlenmesi; Bursa ili örneği	Gökçe, Feyyat; Kumbasar, Çeşminaz Şafak; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı/ Eğitim Yönetimi Bilim Dalı.; 0000-0003-3757-4131
2022-01-14	60-72 aylık çocukların annelerinin sahip oldukları bireysel değerler ile çocuklarının prososyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi	Derman, Meral Taner; Türen, Şeyma; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Temel Eğitim Anabilim Dalı/Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı.
2022-01-28	Geçmişten günümüze yönetsel metinlerde liderlik: Orhun yazıtları, Siyasetname ve Nutuk'un eğitsel liderlik bağlamında değerlendirilmesi	Gökçe, Feyyat; Acar, Ayşegül Kurt; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı/Eğitim Yönetimi Bilim Dalı.; 0000-0002-9537-5061
2022-02-08	Fen bilgisi uygulama öğrencisinin klinik danışmanlık modeline göre aldığı dönütlerin türü ile mesleki performansı arasındaki ilişkinin betimlenmesi	Bulunuz, Nermin; Kıratlı, Hatice; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-2098-0873
2022-02-01	Necati Güngör’ün eserlerinin çocuk eğitimi ve çocuk edebiyatı açısından incelenmesi	Erdal, Kelime; Koçak, Emine; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı/ Türkçe Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-0430-7435
2022-01-25	Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde deyimlerin hikâyeleri ile öğretimi	Çınar, Minara Aliyeva; Evsen, Şerife; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı/ Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı.
2021-12-21	Türkçe öğrenen Endonezyalı öğrencilerin sözlü anlatılarındaki söz varlığı üzerine bir inceleme	Eroğlu, Süleyman; Keklik, Elif; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı.
2022-01-13	Fen bilimleri öğretmenlerine göre boşanmış ebeveynlere sahip olmanın öğrencilerin fen öğrenimlerine olan etkileri	Kılınç, Ahmet; Kaya, Evrim; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-7103-4983
2021-11-12	Fen bilimleri öğretmenlerinin öğrencilerle beraber bilgiyi inşa etme süreçleri	Kılınç, Ahmet; Sağında, Elif; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı/Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı.
2022-02-22	İlkokul öğrencilerinin okuma ve yazmaya yönelik tutumlarının ev okuryazarlık ortamı bağlamında değerlendirilmesi: Bir karma yöntem araştırması	Balantekin, Yakup; Şahin, Nursel; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Temel Eğitim Anabilim Dalı/ Sınıf Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0001-7937-3098
2022-02-18	Bilgin Adalı'nın fantastik ve bilim kurgu türündeki eserlerinin çocuk eğitimine katkısının incelenmesi	Erdal, Kelime; Demirkıran, Tuğba Yağcı; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı/Türkçe Eğitimi Bilim Dalı.; 0000-0002-6519-0146
2021-10-26	İlköğretim 3. ve 4. sınıf Türkçe ders kitaplarında kavramlar	Arı, Gökhan; Sönmez, Müslüm; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı/Türkçe Eğitimi Bilim Dalı.
2021-09-22	Grupla mühendislik tasarım temelli robotik uygulamalarının öğrencilerin günlük yaşama dayalı problem çözme becerileri ve motivasyonu üzerindeki etkisi	Uzun, Adem; Yurttaş, Şeyma; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı.
2021-09-24	Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde B2 düzeyindeki öğrencilerin okuduğunu anlama düzeyinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi	Çınar, Minara Aliyeva; Ünlüsoy, Kübra Nur; Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı.