Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/22379
Title: Gemlik İlçesi ilkokul öğrencilerinde antropometrik ölçümlerle büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi: Uyluk ve bacak uzunluklarının incelenmesi
Other Titles: Determination of the growth and development by anthropometric measurements in primary school children in gemlik area: Examination of the upper and lower leg lengths
Authors: Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Anatomi Anabilim Dalı.
Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Halk Sağlığı Anabilim Dalı.
Cankur, N. Şimşek
Gülesen, Özdemir
İkiz, İhsaniye
Şendemir, Erdoğan
Oygucu, İ. Hakan
Çimen, Ahmet
Erem, F. Türkan
Keywords: Children growth
Anthropometry
Çocuk gelişmesi
Antropometri
Issue Date: 5-May-1993
Publisher: Uludağ Üniversitesi
Citation: Cankur, N. Ş. vd. (1993). ''Gemlik İlçesi ilkokul öğrencilerinde antropometrik ölçümlerle büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi: Uyluk ve bacak uzunluklarının incelenmesi''. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 20(2), 159-163.
Abstract: Büyüme ve gelişmenin değerle dirilmesi amacıyla Gemlik bölgesi ilkokul öğrencilerinde antropometrik yöntemlerle uyluk ve bacak uzunlukları incelendi. 1207 çocukta sosyo-ekonomik yapı ve kırsal-kentsel kesim farklılıkların, boyun, cinsiyetin ve yaşın bu uzunluklarla ilişkileri araştırıldı. Sosyo-ekonomik durumun alt ekstremite gelişimine belirgin bir etkisi olmadığı saptandı.
Upper and lower leg lengths of the primary school children in Gemlik Area were examined by using anthropometric measuring techniques in order to determine the physical growth. The relationship of the differences of socio-economic status and urban and rural sites, height , sex and age with lengths were studied in 1207 childen. As a result, it was determined that the socio-econonıic status has not a detectable effeel on leg growth.
URI: http://hdl.handle.net/11452/22379
ISSN: 1300-414X
Appears in Collections:1993 Cilt 20 Sayı 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
20_2_9.pdf1.7 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons