DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11452/11363| Title: | Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi |
| Other Titles: | An evaluation of geometry and measure sections of the New Sixth Grade Primary Mathematics curricula according to constructivist learning approach |
| Authors: | Delil, Ahmet Güleş, Seher |
| Keywords: | Yapılandırmacı öğrenme İlköğretim matematik programı (2005) Değerlendirme Constructivist learning Primary school curricula (2005) Evaluation |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | Uludağ Üniversitesi |
| Citation: | Delil, A. ve Güleş, S. (2007). "Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 20(1), 35-48. |
| Abstract: | Bu çalışmada, yeni ilköğretim matematik dersi 6.-8. sınıflar taslak programının 6. sınıflar Ölçme ile Geometri öğrenme alanlarına ait içerik, yapılandırmacı öğrenme açısından incelenmiş ve değerlendirilmiştir. In this study, the “geometry” and “measure” sections of the 6th grade new mathematics curricula is considered and evaluated according to the constructivist learning approach. |
| Description: | Bu çalışma, kısmen 29.04.2006 tarihinde düzenlenen Eğitimde Çağdaş Yönelimler-III (İzmir) Sempozyumunda sunulmuştur. |
| URI: | http://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152355/5000138165.pdf? http://hdl.handle.net/11452/11363 |
| ISSN: | 2667-6788 |
| Appears in Collections: | 2007 Cilt 20 Sayı 1 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 20_1_3.pdf | 221.71 kB | Adobe PDF |  View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
